SOL-Ampelkarten

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  • 40 Ampelkarten in einer hochwertigen Metallbox

 

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Verstehst Du Dich gut mit Deiner Schwiegermutter?  

Oder musst Du sie Dir ständig vom Hals halten? 

Wir können Dir nicht versprechen, dass Dir die Ampelkarten helfen, Dir Deine Schwiegermutter vom Hals zu halten.  

Was wir Dir aber versprechen können ist, Dir jeden nervigen Lernbegleiter vom Hals zu halten. 

Warum solltest Du Dir einen Lernbegleiter vom Hals halten wollen? 

Ganz einfach:  

Lernen braucht individuelle Verarbeitungsphasen, in denen Ruhe herrscht. – Voller Fokus!  

Da kannst Du es nicht gebrauchen, wenn Du ständig vom Lernbegleiter unterbrochen wirst: “Brauchst Du was von mir, kann ich Dir helfen?” 

Die Lösung: SOL-Ampelkarten. 

Durch die SOL-Ampelkarten müssen Lernende aktive entscheiden, wann sie Unterstützung brauchen und wann nicht. 

Wie das geht? 

Ganz einfach: 

Die 4 Karten zeigen den aktuellen Beratungsbedarf an und werden immer aufeinandergelegt. 

Die oberste Karte ist die gültige. 

Auf den 4 Karten steht: 

  • “Ja, ich brauche Unterstützung.” 
  • “Nein, ich möchte in Ruhe gelassen werden.” 
  • “Ich habe eine konkrete Frage.” 
  • “Ich mache Pause” 

Es sind Karten, deren Einsatz natürlich wie alles gelernt und trainiert wird. Je konsequenter sie genutzt werden, umso schneller ist es Routine für alle. 

So ehrlich müssen wir sein:  

Piepen oder den Arm heben können die Karten nicht.  

Wenn Lernende also in mehreren Räumen verteilt sind und der Lernbegleiter nur in einem Raum ist, müssen Lernende entweder zum Lernbegleiter kommen oder der Lernbegleiter muss regelmäßig rumgehen und schauen. 

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